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咏雪教案(咏雪优秀教案)

提问者:杨佳颖 2020-08-01 18:46:39 人认可此答案

雪就像白色的精灵,在空中营造最美的意境。以下是小编带来的咏雪教案,希望对你有帮助。 教学目标: 1、学习古汉语知识。 2、背诵短文。 3、比较“撒盐空中”与.

咏雪》:一个寒冷的雪天,谢太傅把家人聚会在一起,跟子侄辈的人谈诗论文。忽然间,雪下得紧了,太傅高兴地说:“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”他哥哥的长子胡儿.

[教学设计A] 创意说明:引导阅读尝试,突出阅读主体,强化阅读感悟和语言积累。 教学步骤: 一、试读 1. 简介背景,提示学法。 2. 自由试读《咏雪》,辨识生字生词,.

咏雪 选自《世说新语》 《咏雪》 作者:刘义庆 《咏雪》原文 谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中.

咏雪 选自《世说新语》 咏 雪 作者:刘义兴 原 文 谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”.

译文谢太傅在一个寒冷的雪天,把子侄们聚集在一起,跟他们谈论诗文义理。不一会儿,雪下得紧了,太傅高兴地说:“这纷纷扬扬的白雪像什么样子?”他哥哥的长子谢.

《咏雪》原文 谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大.

任何题都行

文中的寒雪欣然等词语创设了怎样的一种家庭气氛?平和,欢畅,轻松,文雅

咏雪 刘义庆谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑.

谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会,和他子侄辈的人讲解诗文。不久,雪下得大了,太傅高兴地说:“这纷纷扬扬的白雪像什么呢?”他哥哥的长子谢朗说:“在空中撒盐差.

《咏雪》则是客观地描述了谢家子弟咏雪一事的始末,营造了一种欢快、融洽、和谐的家庭气氛。

读完《咏雪》后的启示是我觉得我们平时做事看事的时候,要注意认真观察,勤于思考,不能只看事物的表面,我们应该透过事物平凡无奇的外表看到事物的真正内涵。.

《咏雪》 一文中,谢太傅为什么一开始不出考题,而只是 “讲论文义” 《咏。

因为那时,雪还没下得很大,没引起谢太傅的注意,“俄而雪骤”就引起谢太傅注意了,就出考题了。

就是3、用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷”,你认为哪个.

柳絮因风起,这样更生动。鹅毛大雪,

咏雪 / 咏雪联句 (2983人评分) 7.7 朝代:南北朝 作者:刘义庆 原文: 谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:.

”兄女曰。俄而雪骤,如韩愈《春雪》“白雪却嫌春色晚。好的诗句要有意象,谢道. 在古代还有许多咏雪的名句。3.在这篇小短文里,一会儿,形似是基础,作者为我们.

楼主你有两种答案:1、我觉得撒盐好。因为盐的颜色、下落的方向和雪比较接近,而柳絮在空中向上扬,灰白色,还是撒盐好。2、我觉得柳絮好。因为柳絮给人春天即将.

“融洽”“欢快”“轻松”的家庭气氛。教学参考的标准答案。言语第二之七十一、咏雪之才(原文)谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义,俄而雪骤,公欣然曰:“白雪.

咏雪的译文在一个寒冷的下雪天,谢太傅与家人在一起聚会,他跟子侄辈的人讲解诗文。不一会儿,雪下得紧了,谢太傅高兴地说:“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”他哥.

他的课件教案该怎样做

《咏雪》:一个寒冷的雪天,谢太傅把家人聚会在一起,跟子侄辈的人谈诗论文。忽然间,雪下得紧了,太傅高兴地说:“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”他哥哥的长子胡.