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作比较(小学四年级作比较句子)

提问者:黄天崎 2020-07-04 19:52:53 人认可此答案

1、定义不同 对比,是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起,进行对照比较的表现手法。作比较是说明文中将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比较来说.

最明显的区别是:对比是不同的两个事物或者不同的两个方面作比较后合起来说明一个事理而不是只侧重说明一个方面。 也就是说作比较的两个方面是并列的,没有主次之.

词目:比较 拼音:bǐ jiào 释义: ①辨别事物的相同属性异同或高低:有~才能鉴别ㄧ这两块料子~起来,颜色是这块好,质地是那块好。同类或不同类事物的相同属性之.

(4)作比较。说明某些抽象的或者zhidao是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比内较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也.

你好!打比方 一般指的是:靠人用语言描述出来的例子。做比较。可以用实体对比,当然也可以用语言 把几个例子 阐述出来对比 非专业人士,愚见姑且听之 希望对你有所.

作比较,是说明文中将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比较来说明事物特征的说明方法 。作用是突出强调事物的某种特征。

1. 《只有一个地球》:“同茫茫宇宙相比,地球是渺小的,它只有这么大,不会再长大。这里运用了作比较的手法,更加形象,生动地写出地球很小。2. 不少人看到过象,.

举例子:通过列举具体实例来论证自己的观点。 为了说明事物的情况或事理有时光从. 这就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明。作比较是将两种类别相同或.

对比,是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起,进行对照比较的表现手法。作比较 是辨别事物的相同属性异同或高低 前者差异性明显,甚至是相反的。后者可.

作比较的方法怎么写5一10句1、运用作比较的方法 可以是同类相比,也可以是异类相比,可以对事物进行“横比”,也可以对事物进行“纵比”。来 用人们熟悉的事物与.

作比较和打比方 作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。例如:①.太平洋所占的面积差不多等于其它三个大洋的总和,比最小.

两者之间进行对比,从而形成鲜明的对比,使读者更好地分辨出两者之间的不同。 亲~加油!~

举例子、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引资料等10种。写说明文要根据说明对象的特点及写作目的,选用最佳方法7a.

作比较。做不能用在比较前面。作是作为的意思,做是动作本身,不能和比较同时存在。只能是作为比较对象。

它们的定义 和举例 它们的例子 ,定义

1.举例子:为了说明事物的情况或事理,有时光从道理上讲,人们不太理解,这就需. 4.作比较:为了把事物或事理说得通俗易懂,有时可以从人们已有的感性知识出发,.

打比方是:含义 中国人说话爱打比方,用于文章叫比喻。比方打得好,可以生动形象. 利用两种不同事物之间的相似之处作比较,以突出事物的性状特点,增强说明的形象.

各种事物都有自己的长处和短处,例如马和牛,论奔跑,马肯定领先,而论耕田,马就显然不如牛,这就是做比较的方法。举例:1、松鼠的叫声很响亮,比黄鼠狼的叫声.

比较的写法可以更加清楚的体现出两者的优缺点。更加直观的表达。

1、本质不同 举例子的本质是举出实际事例来说明事物;作比较的本质是对两个及以上的对象进行比较;打比方的本质是利用相似之物增强说明的形象性和生动性。2、特.

问题如上, 还有其他的说明方法又是什么意思?

作比较;作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。 在作比较的时候,可以是同类相比,也可以是异类相比。在作比较的时候,.